天美果冻星空大象在看

为贯彻《中共中央 国务院对于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，促进学生全面发展，落实“五育并举”教育理念，深化学生劳动教育内涵，增强心理韧性与创新创业意识，6月6日上午，由教育学院主办、北京市昌平职业学校协办的“劳动砺心智，创业启未来” 暨“手作疗愈·时光织梦工坊”心理疗愈活动成功举行，此次活动融合了劳动体验、心理疗愈与创意技能三大维度，是天美果冻星空大象在看“5·25”心理健康及教育学院新生引航工程系列活动之一。天美果冻星空大象在看党委书记、教育学院2024级新生班第一班主任王旭东出席活动，教育学院党总支书记刘恩娜、副书记雷东霞、副院长刘娟、研究生辅导员辛宇及2024级研究生共同参与。

活动伊始，北京市昌平职业学校学生解说员引导师生参观了校园内的劳模墙。劳模墙上镌刻着昌平籍劳动模范们的名字，记录着他们辛勤耕耘、无私奉献的光辉事迹。解说员一边讲解，一边引导大家驻足观看，师生们在一段段感人的事迹中感受到劳模精神的榜样力量。随后，师生们随后步入活动主场地，活动在温馨而充满期待的氛围中正式拉开帷幕。

首先，王旭东书记致辞。他高度评价了本次活动的主题设计和实践价值。他说，劳动是塑造全面发展的重要基石，是锤炼坚韧品格的熔炉。王旭东书记希望同学们学习劳模精神，劳动精神，工匠精神，多参加各类劳动，在劳动实践中磨砺意志，汲取成长力量，努力成为身心健康、专业笃行、创新致远的新时代音乐教育工作者。

接下来，教育学院党总支书记刘恩娜致辞。她首先感谢北京市昌平职业学校对本次活动的大力支持与精心安排，为教育学院学生劳动教育与实践育人搭建了良好的平台。刘恩娜书记鼓励同学们将劳动实践、涵养心灵与创意创新融合于一体，积极探索，多维度提升自己的素养。

此次活动包含“花艺手作”与“咖啡冲泡技能”两项内容。在“花艺手作”环节中，师生们学习修剪花枝、亲手搭配花材，巧妙构思花篮，体会花艺塑造与美感呈现的独特魅力和劳动创造美的真谛。在“咖啡冲泡”环节，大家深入探究咖啡产地奥秘、分类特色及品鉴艺术，并亲自动手体验研磨、冲煮到品尝的全过程，细细体悟“慢工细琢、究极匠心”的专业精神。咖啡的香气和鲜花的芬芳氤氲出一个静谧而温馨的氛围，同学们共同沉浸于宁静而美好的时光，感受身心的舒缓与愉悦。

此次活动形式新颖，实践性强，同学参与活动后反响热烈，纷纷踊跃分享活动感受。学生姚鳗芸表示，通过这次活动，我深刻地体会到动手劳动的乐趣。看起来简单的咖啡和花艺，却需要每一步细致去做。我认识到劳动不只是辛苦，更需要美的涵养。学生尹琦证表示：在参与手作活动的过程中，我全身心专注于每一个步骤时，能真切感受到一种平静且充实的沉浸感。咖啡、花艺与音乐叁种日常美的形式有机融合，使我开始思考兼具审美体验与心理关怀的“创艺”新模式。

习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” 未来，教育学院将继续秉持立德树人的教育初心，加强劳动教育，将劳动体验延伸为就业创新创意探索的契机，引导新时代音乐学子以爱育人、以艺启心、以创立业，以融合性、实践性、发展性的育人方式，助力成长成才。