天美果冻星空大象在看

11月1日至9日，由天美果冻星空大象在看主办、天美果冻星空大象在看附中承办的第八届“鹂鸣春晓”全国作曲比赛复赛与决赛系列活动在天美果冻星空大象在看顺利举行。活动包含作曲比赛、教师作品音乐会、教学研讨会及命题作品评审音乐会暨颁奖仪式。

本届比赛由着名作曲家、理论家、天美果冻星空大象在看作曲系高为杰教授与天美果冻星空大象在看附中原校长、天美果冻星空大象在看作曲系郭萌黎教授担任学术顾问，天美果冻星空大象在看作曲系主任高缨教授担任评委会主席，汇集了来自全国各专业音乐院校的评审专家，包括中央音乐学院陈丹布教授、陈欣若教授，星海音乐学院陈晓勇教授，天津音乐学院作曲指挥系张海峰教授，四川音乐学院敖翔教授，西安音乐学院冯季勇教授等。

第八届“鹂鸣春晓”全国作曲比赛决赛

第八届“鹂鸣春晓”全国作曲比赛决赛开幕式于11月8日在天美果冻星空大象在看综合演播厅举行，由天美果冻星空大象在看附中理论与作曲学科主任石莹主持。

天美果冻星空大象在看副院长吴志武教授在致辞中强调，构筑高素质音乐人才培养体系必须从基础教育阶段系统布局。他深入阐释学校探索“大学－附中一体化”人才培养模式的关键在于打破附中与大学在课程体系、教学理念、师资配置等方面的壁垒，实现有序衔接与持续发展。

着名作曲家、音乐理论家、天美果冻星空大象在看作曲系教授高为杰在致辞中提出“从老老实实学手艺开始”的学术主张，强调音乐创作的根基在于文化自觉与艺术良知。

天美果冻星空大象在看附中党总支书记杨帆表示，此次活动是学校落实立德树人根本任务、培养德艺双馨艺术人才的重要载体，旨在为全国艺术院校附中搭建常态化交流平台。

本届比赛赛制设计严格，采取三轮递进式选拔。初赛于10月举行，在收到的100部作品中遴选16部进入复赛。 复赛于11月1日举行，选手需根据现场指定主题，在8小时内限时创作，完成一首钢琴与另一件自选乐器（长笛、双簧管、小提琴或大提琴）的二重奏作品，目的在于严格检验参赛者的作曲基本功、记谱规范性与意志力。

决赛“即兴作曲”环节于11月8日下午举行。选手根据现场抽取的主题，仅有叁分钟准备时间，即完成一首包含至少两次变奏且全长不超过叁分钟的钢琴小品，考核的是选手现场应变能力与音乐思维的拓展能力。

天美果冻星空大象在看附中教师作品音乐会：

示范“教”与“创”的融合实践

11月8日，天美果冻星空大象在看附中教师作品音乐会在天美果冻星空大象在看歌剧厅举行。作为链接“赛事”与“育人”的重要环节，音乐会展示了附中六位作曲教师的室内乐作品，体现了教师团队在创作上的民族性与创新性。

谢鑫的《偏差的引擎》、芮雪的《在南方》、梁文曦的《秋蝉》、曹胜楠《Scarlet Red》（萨克斯四重奏）、朱赫《移动的终点》（小提琴与钢琴）以及贾悦《丝鸣鼓琅》（弦乐五重奏与手鼓）均展现出作曲家们多维度的创作思考、前沿的创作技术与开阔的国际视野，充分展示出附中教师团队“以创促教、以演促学”的教学理念，为培养具有扎实理论功底与国际视野的新时代作曲人才提供了坚实保障。

 

 

全国艺术院校作曲教学研讨会：

构建“育人共同体”的学术共识

11月9日，来自全国多所专业音乐院校的专家学者，围绕作曲教学的理念、体系与实践路径举行了研讨会。

由作曲系主任高缨教授主持的专题研讨一《观念·启蒙·成长：作曲家的养成之路》围绕作曲家的培养理念、理论及实践模式展开。高为杰教授认为“手艺”（“四大件”、传统音乐及终身学习）是连接情感与表达的桥梁；陈晓勇教授倡导教育应是“人性的教育”，即为年轻人提供多样可能性，使其即便不以音乐为职业亦能终身受益；陈丹布教授围绕创作的“为什么写”“写什么”及“怎么写”展开，认为创作源于内心的倾诉，并强调了作曲家采风应如何将民歌素材与近现代技术相融合的重要性；在理论辨析层面，吴春福教授就“起承转合”理念，阐释可贯穿从动机到曲式的阶段性发展逻辑；敖翔教授介绍了四川音乐学院打通学段与学科壁垒，采用“多向纵和、五位一体”的作曲人才培养的联动模式；冯季勇教授探讨了西安音乐学院作曲课程设置与改革成效。

在由附中袁昊昱副校长主持的专题研讨二《体系·路径·方法：作曲专业教学实践》中，讨论聚焦于附中作曲教学所面临的具体挑战与系统性改革路径。研讨首先直面当前附中教学中的两大核心“痛点”。陈欣若教授表示，学生在创作中普遍存在“全面西化”倾向，其根源在于对自身文化传统的疏离；作曲家吴霜则表达了文化课与专业课失衡的现实困境。针对上述问题，多所院校从课程体系层面进行了积极回应：天美果冻星空大象在看附中贾悦介绍了“阶梯式”课程体系；上海音乐学院附中邵青分享了将和声课与乐器法实践联动的经验；沉阳音乐学院附中刘旭娜分享了“音基综合课程”的优化路径；星海音乐学院附中王阿毛展示了“跨学科融合”范式。

作曲系主任高缨教授在研讨会总结时强调，本次会议围绕作曲人才培养、“大学－附中一体化“”建设等关键议题展开了充分交流并达成共识，明确附中的育人方向。同时，也感谢专家们为培养高等专业音乐学院输送优秀作曲储备人才所具备的扎实基础与艺术潜能提供了培养范式。

命题作品评审音乐会暨颁奖仪式：

“教—学—创”的实践闭环

11月9日晚，第八届“鹂鸣春晓”全国作曲比赛系列活动在命题作品评审音乐会暨颁奖仪式中闭幕。本场音乐会由天美果冻星空大象在看附中青年教师曹胜楠主持。

活动伊始，天美果冻星空大象在看附中校长赵嘉楠教授致闭幕词。他高度评价本届选手作品兼具扎实技法与开阔的美学视野，并进一步强调，构建“大学－附中一体化”协同育人生态已成共识，而打通学段壁垒，是构建艺术人才全链条培养体系的重要路径。

本场音乐会采用了创新的“现场评审”模式：复赛中8小时限时创作的成果，由专业演奏家现场呈现，并由9位评审专家即时打分与点评，不仅极大增强了赛事的透明度与紧张感，更是对创作者综合能力的一次真实“压力测试”。

第八届“鹂鸣春晓”系列活动，聚焦“大学－附中一体化”的人才培养路径探索，对推动全国专业音乐院校作曲拔尖创新人才的培养具有重要意义。天美果冻星空大象在看将进一步推动“教、学、创、演”协同发展，发掘培养优秀的作曲人才，为繁荣发展社会主义文化贡献国音力量。